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【發展規劃】新疆師範大學2016—2020年教育事業改革與發展規劃綱要
發布時間: 2017-12-08

根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》《新疆維吾爾自治區中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》,結合學校實際和發展要求,制定本規劃綱要。

序言

“十三五”期间,是我国全面建成小康社会的决胜阶段,也是实现新疆社会稳定和长治久安总目标的关键时期。强国必先强教,教育是民族发展进步之基,是解决新疆问题的治本之策。“一流大学、一流學科”的建设目标为高等教育发展指明了方向,“丝绸之路经济带”核心区建设为新疆高等教育大发展提供了难得的历史机遇。高校必须尽快完成办学基础能力的提升,全面转入内涵式发展,全面深化综合改革,全面提高人才培養质量,为中华民族伟大复兴做出贡献。

沙龙国际开户平台党委在“十二五”期间,面对经济社会发展新常态,始终以先进的办学治校理念统领学校工作,提出了围绕人才培養目标的“一二三四五六”工作思路,形成了独具师大特色的发展模式。学校各项事业得到快速全面健康发展,办学层次取得重大突破,办学空间得到极大拓展,学校综合实力显著增强,为自治区经济社会发展服务的能力明显提升,社会影响力和国际影响力不断扩大。同时,沙龙国际开户平台还必须清醒地认识到,学校教师教育特色仍待进一步强化,人才培養质量还需进一步提高,内涵建设还应进一步深化,溫泉校區建設还要进一步推进,综合办学实力离学校的建设目标还有较大差距。

未来五年,沙龙国际开户平台将按照高等教育发展的新要求,全面加强党的建设,推进依法治校进程,切实加强从严治党,对接“丝绸之路经济带”核心区建设需要,立足新疆、面向全国、引领中亚,坚持走以提高人才培養质量为核心的内涵式发展道路,为培养优秀老师奠定坚实基础,为自治区经济社会发展提供人才保障,为实现社会稳定和长治久安总目标贡献力量。

第一章發展戰略

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導,深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞新疆工作總目標,全面落實黨的教育方針,適應經濟社會發展新常態,積極推進教育供給側改革;大力培育和踐行社會主義核心價值觀,堅持以立德樹人爲根本使命,以改革創新爲發展動力,以內涵建設爲主要路徑,以提高質量爲核心任務,遵循教育規律的內在要求辦學治校;按照“深化改革、優化結構、強化特色、提高質量”的指導方針,堅守大學本質,引領教育發展,注重創新創業,服務社會進步,繁榮現代文化,辦好黨和人民滿意的高等教育,爲實現自治區社會穩定和長治久安提供人才保障和智力支持。

二、戰略目標

學校“十三五”教育事業改革與發展的目標是:將新疆師範大學建成“教師教育特色鮮明、中亞一流、若幹學科和領域全國領先的綜合性、應用型、高水平師範大學”。

三、戰略思路

始终坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,牢固树立以提高人才培養质量为根本、以本科教学为基础的办学理念,不断强化社会稳定和长治久安总目标意识,进一步彰显“师范性、区域性、综合性”的办学特点,引领新疆教师教育改革与发展,增强服务区域经济社会发展的能力;继续实施“科学发展、和谐校园、国际化”三大方略,加强影响力建设,突出现实贡献,进一步增强办学实力和核心竞争力;将沙龙国际开户平台建设成为培养优秀教师的园地,培育各行业精英的摇篮,孕育一流學科的基地,对接国家、自治区重大战略需求的智库,引领自治区高校创新创业的典范,以鲜明特色和一流质量在国内外产生广泛影响。

第二章發展目標

一、人才培養

进一步强化人才培養在学校工作中的中心地位,坚持立德树人根本使命,将社会主义核心价值观融入教育教学全过程,着力增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力和法治意识,按照“强化基础、突出实践、重在素质、面向创新”的要求全面提升人才培養质量,为新疆基础教育培养最好的老师,为新疆经济社会发展培养具有国际视野、跨文化交际能力的创新型、应用型、复合型优秀人才。

1.堅持立德樹人。贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,构建“全员、全过程、全方位”的育人格局,加强思想政治教育、民族团结教育和法治教育,坚决抵御宗教渗透;创新体制机制,强化育人责任;完善德育队伍,提升综合素质;推进教学改革,增强教学实效;发扬大学人文精神,注重校園文化熏陶;推行人性化常规管理,重视学生個体需求;建好网络教育平台,发挥网络育人功能;丰富社会实践内容,提高学生创新能力;更加重视学生体质健康和心理健康,培养学生良好的审美情趣和人文素养;建设好重点马克思主义学院和“全国辅导员发展研究中心”。

2.优化人才培養结构。在校本专科生规模基本稳定,研究生规模适度增长,留學生规模稳中有升,预科教育规模基本稳定,繼續教育规模适度扩大。到2020年,在校普通本專科生達到16000人,研究生達到4000人,留學生达到1000人,預科生達到4000人,成人學曆生穩定在6000人,非學曆培訓學生年均達到4萬人次。

3.丰富人才培養平台。依據高等學校本科專業類教學質量國家標准,以專業內涵建設爲主線,以創建優勢、特色、品牌專業爲目標,按照總量控制、增量優化的要求,新增國家級平台5-7個、自治區級平台20-25個,增設本科專業3-5個;建設好協作計劃區內預科培養基地。

4.创新人才培養模式。以创新创业教育为抓手,完善人才培養方案,逐步试行学分制;探索跨學科、跨专业培养的合作育人新模式;进一步推进民汉教学一体化进程;引入现代教学新模式,大力推进课程体系、教学内容与教学方法的改革和研究,加大教师教育培养模式改革力度;加快创新创业基地建设,发挥创新创业基金的培育作用,切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力。不断创新联合培养模式,完善协同育人机制,扩大协同育人规模,提升协同育人水平。

5.保证人才培養质量。加强学校自我评估,健全教学质量保障体系,逐步提高学生毕业与授予学位标准;建设好教学基本状态数据库,完善教学质量年度报告制度。提高学校各类资源对人才培養的保障度,实现办学质量和效益双增长,提升学生、家长、社会对人才培養质量的满意度。加强就业工作,完善就业工作评价体系,确保学生就业率和就业质量不断提高。

二、學科建設

坚持“注重内涵,重点突破,体现特色,全面提升”的原则,按照“分类指导、分层建设、分步推进”的思路,围绕国家与自治区经济社会发展重大需求和學科发展前沿,优化學科结构,全面提升學科建设的整体水平,逐步形成优势文科、高水平理科、特色工科的格局,不断增强學科在高层次人才培養和服务区域经济社会发展方面的能力。

1.優化學科布局。打造優勢特色學科,強化新興交叉學科。新增3-5個一級學科博士點、5-7個一級學科碩士點、4-6個專業碩士學位點;提升特色優勢學科水平,2-3個學科或學科方向達到或接近國內一流水平、8-10個學科達到區內一流水平,培育10個左右符合學校綜合布局、具有發展潛力的特色學科。

2.提升學科隊伍水平。加大高層次人才引進和培養力度,國內知名的學科帶頭人達到5-7,在區內有較大影響的學科帶頭人達到50名左右;形成若幹個有特色的跨學科創新團隊,1-2個創新團隊進入國家支持計劃,4-5個創新團隊進入自治區支持計劃,推出一批學科標志性成果。

3.改進學科管理模式。以一級學科統領學科資源配置,建立“長期規劃、穩定支持、分年實施、動態調整、信息公開”的項目管理運行機制。完善學科建設評估機制,有效引導學科發展。加強學科條件建設,優化學科重點崗位負責人選拔評價機制。

4.提高研究生培養質量。優化研究生招生選拔模式,完善研究生導師遴選和招生准入制度。健全研究生資助體系,拓展研究生優質生源。優化研究生培養機制,深化課程改革,加快實踐基地建設,推進研究生教育國際化。提升研究生綜合素質,提高研究生就業質量。

三、科學研究

按照“强化地域特色、提升内涵质量、协调创新发展”的原则,坚持以人才培養为核心、以协同创新为动力、以服务社会为导向,围绕国家和区域发展中的重大战略问题,加强平台和团队建设,重视基础理论研究,加强原始创新和集成创新,推进科學研究上水平、上层次,不断提升学校的学术实力和现实贡献。

1.完善科研平台體系。新增1-2個教育部重點實驗室、4-5個自治區級科研平台,力爭實現國家級文科科研平台零的突破。

2.提升科研綜合實力。獲得8-10國家級重大(點)項目、200一般項目、300個省部级项目及180項以上橫向課題。

3.産出高水平成果。SCISSCI、《新華文摘》等源刊全文收錄或轉載的學術論文120篇以上,發表核心期刊論文1000篇以上,出版專著200部以上,獲得发明专利20项以上,獲得省部级(含)以上优秀科研成果奖150項以上,取得一批有較高質量的標志性成果。

4.增強服務社會能力。加強與政府、企業和科研院所的合作,建立協同創新機制,獲批1-2個区级协同创新中心;促进科研成果转化,有1-2項取得顯著效益;提升咨政能力,獲得省部级(含)以上领导批示的成果要报30篇以上,將2-3個研究中心建设成为区内外有影响的智库;将《沙龙国际开户平台学报》(自然版)建设成为核心期刊,《沙龙国际开户平台学报》(哲社版)建设成为在全国更具影响力、中亚有较高显示度的期刊,打造好《双语教育研究》品牌。

四、人才隊伍建設

立足國家和自治區經濟社會發展需要,按照“全面發展、創新機制、高端引領、以用爲本、服務發展”的原則,以全面提升人才隊伍競爭力爲目標,以體制機制改革爲動力,以能力提升爲重點,統籌協調三支隊伍建設,爲學校事業發展提供人才保證。

1.加強教師隊伍建設。加強師德師風建設,按照“四有老師”和“教學、科研、師德”三位一體的要求建設教師隊伍。遵循教師成長規律,以中青年教師和創新團隊爲重點,優化制度環境,增強教師隊伍可持續發展能力。優化教師隊伍結構,提升教師綜合能力,到2020年,專任教師總數達到1200人,其中博士學位比例達到45%,副教授(含)以上教師達到45%,教授達到15%;新增國家級高層次人才10人,自治區級高層次人才15人,獲批1-2個博士后流动站。

2.提升管理隊伍水平。按照“三嚴三實”要求建設好管理隊伍。深化幹部人事制度改革,加強專業培訓,加快後備幹部隊伍建設;全面提高管理隊伍職業化、專業化水平,提高科學決策力、執行力和落實力,建設一支德才兼備、能夠推進學校各項事業蓬勃發展的管理隊伍。

3.提高服務隊伍能力。增强服务意识,提升职业素养,强化专业服务能力;完善职业培训和管理体系,推进服务人员分类管理改革,建设好与理工科发展相适应的实验队伍;积极探索服务人才培養的新途径,建设一支高技能、复合型的服务队伍。

五、國際化工作

按照“一带一路”发展战略,发挥我校的区位和學科优势,强化国际化的理念,以师生跨文化交际能力提升为重点,以平台建设为基础,以科研合作为支撑,以留學生教育和汉语国际教育为抓手,以中亚研究和丝绸之路经济带研究为突破,提升学校国际化程度,提高学校办学水平和国际影响力。

1.提升師生跨文化交際能力。國際化的理念進一步深入人心,有境外學習工作經曆的教師達到20%,每年赴境外學習交流的管理人員比例達到10%,每年至少有120名教師到境外進行學術交流考察,每年聘請20名左右境外教師來校任教,每年至少有150名學生到境外學習交流。

2.拓展國際合作交流平台。加大與境外高校的交流力度,建立全方位合作關系的境外院校達到30個,建成3-4個高水平合作平台,启动中巴国际教育中心项目;建设吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦和巴基斯坦国别研究中心;加强中亚及丝绸之路经济带研究,拓展研究经费来源渠道,使我校成为该领域相關學科研究的国际学术高地。

3.打造漢語國際教育品牌。充分發揮現有國家級漢語教育基地的作用,深化孔子學院建設內涵,使其成爲文化交流、學術合作的綜合支持平台,新增1-2所孔子學院;建設好新疆漢語國際教育教師儲備與培訓中心。

4.优化留學生教育体系。加强来华留學生教育示范基地和华文教育基地建设,力争建成来华留學生预科基地;稳定规模,丰富类型,优化专业结构,提高留學生培养质量,提升留學生教育的品牌效应;提高学位生比例,硕士研究生达到25%以上,本科生達到30%以上;进一步改善留學生学习生活条件,加强管理队伍建设,完善留學生教育管理体系。

六、繼續教育

坚持“以需求为动力、以市场为导向、以创新求特色、以质量为生命、以品牌求生存”的理念,以教师培训为重点,以在线教育平台为支撑,以“四大中心”建设为抓手,稳步发展学历教育,大力发展非学历教育,着力构建开放多元、特色鲜明的繼續教育服务体系。

1.保持學曆教育優勢。完善成人學曆教育教學管理平台,創新教學模式,在3-5個重点专业试行网络课程学习,在2-3個优势专业中试行“学历证书+技能證書”的雙證教育模式,網絡教育合作辦學學生數穩步增長。

2.推動非學曆教育發展。推進“國培計劃”和少數民族雙語教師培訓工程改革,加強鄉村教師專業發展支持體系建設;建立2-4所旅游培训分院,加强少数民族旅游人才培養力度,形成与周边国家旅游培训的国际认证机制;加强国家级专业技术人员繼續教育基地建设,拓展3-5個行业培训项目;建成自治区最大、最具有影响力的考试、评卷中心。

3.丰富繼續教育资源。完善各类繼續教育在线平台建设,把“新师教育网”建设成综合性教育服务平台;整合区内外优质教育资源,译制、研发在线精品课程100-150门;加强与国内外机构的交流合作,引领繼續教育向专业化、品牌化和国际化发展。

七、大學文化建設

坚持以现代文化为引领,加强民族团结,营造“文、博、雅、序、活”的校園文化氛围,丰富文化育人内涵,提升大学文化品位,形成具有师大特色的大学文化格局,为学校的发展提供文化支撑和精神动力。

1.重視精神文化建設。培育和發揚師大精神,積極踐行“博學笃行、爲人師表”的校訓,堅持“團結、敬業、求實、創新”的優良校風;深入開展弘揚師大精神系列活動,強化校訓潛移默化的精神激勵作用,增強師生的認同感、歸宿感和自豪感;培育文化品牌,做好校史編纂與研究工作,發揮校史育人作用。

2.完善制度文化保障。以《新疆師範大學章程》爲統領,進一步完善教學、科研、人事、學生、財務、資産、監察、校園建設、黨建和思想政治工作等規章制度,建立相對完備的運行規則體系,推進依法辦學和依法治校;完善黨委會和校長辦公會議事制度,堅持和完善教職工代表大會制度,強化以制度管人管事的意識,逐步實現學校的科學管理、民主管理、規範管理。

3.加快物質文化建設。加強學校文化景觀建設與改造,建設一批與校園環境相融合、彰顯大學精神與學校辦學理念的文化景觀和專題性紀念雕塑等;推進學校公共文化活動場所建設;規範學校文化符號和文化標識,形成內外認同的新疆師範大學的視覺文化;強化傳播體系建設,整合不同傳媒渠道,建設立體綜合傳媒平台。

4.注重行爲文化養成。按照“四有老師”要求,加強師德建設,健全教師行爲規範、職業道德規範及考核評價辦法;加強學風建設,不斷增強全校師生學術道德和學風修養的自律意識,把科學道德和學術誠信觀念內化爲師生的堅定信念,外化爲主動學習和科學探究的自覺行動;進一步完善學生行爲文明規範,加強網絡文化建設,規範師生網上行爲;持續開展節約型校園建設,深入推進廉潔文化進校園工作;積極參與引領區域文化建設,把學校建設成爲新疆開放型文化高地和重要文化地標。

八、公共保障體系建設

加快学校办学条件改善和基础能力建设步伐,实现各类资源的有效整合与优化利用,努力建设特色鲜明、信息丰富、运行高效、资源共享、服务规范的公共服務体系,为学校科学发展提供物质保障。

1.完成溫泉校區建設。加快溫泉校區基礎工程建設,完成35萬平方米續建建築和配套工程建設,全面改善師生學習、工作、生活環境,提升學校硬件設施水平;實現“一校三區、一主兩輔”格局和功能定位,擴大附屬中學辦學空間。

2.搭建先進的實驗裝備平台。完善實驗室發展規劃和建設,建立“一校三區、校院兩級、三型一平台”管理體制和運行模式。結合溫泉校區二期工程的實施,極大改善理工科專業和學科的實驗條件,加強公共基礎實驗室建設,提高實驗教學水平,加大研究型實驗室建設力度,建立大型實驗儀器設備共享體系,營造良好的實驗與分析測試環境,搭建優質教學、科研公共實驗平台。

3.打造一流的智慧校園。按照国内领先标准,完成溫泉校區续建弱电工程;丰富数字系统与资源,更好地服务人才培養和科學研究;完善公共管理信息应用服务体系和网络信息安全保障体系,推动校务云建设,为学校科学决策提供支撑。

4.提供優質的圖書情報服務加快數字圖書馆建设步伐,丰富文献资源;完善數字圖書馆应用平台,充分发挥“互联网+”的支撐作用;提升學科服務品質,爲教學、科研提供強有力支持;加強文化環境建設,把黃文弼圖書館建設成爲特色鮮明、功能齊全、環境優美、服務優質的現代大學圖書館。

5.確保便捷有力的後勤保障。不斷提高後勤保障的快速反應能力和保障水平,大力倡導建設節約型校園;有計劃地對昆侖校區和文光校區基礎設施進行更新改造;推進節能低碳校園建設,加快校園綠化美化進度;深化後勤管理體制改革,激發內在活力,保持區內高校後勤管理領先地位。

九、民生建設

1.優化民生建設體系。堅持“注重人的全面發展”和“全方位民生”的建設理念;注重收入增加、條件改善、身心健康等保障性民生和事業平台、發展機會等激勵性民生的綜合建設;樹立民生精准建設的目標,對重點領域關鍵問題持續用力,堅持可持續發展,建立民生建設資金增長機制。

2.拓展事業發展平台。在建好現有各級各類平台的基礎上,進一步加強教學、科研、人才隊伍、學生創新創業等各級各類平台的建設;鼓勵教師將更多的精力投入到教學一線,不斷提高教學科研能力水平,創造出更多、更優秀的成果;建設好學生創新創業中心。

3.提升生活質量水平。堅持“以人爲本”和“共享發展”,統籌協調好學校改革的力度、發展的速度和廣大教職工的可承受度三者的關心,更好的提升教職工生活品質;提供高品質文化産品,不斷增加教職工健康生活、健康工作、健康學習等硬件方面的投入,加快溫泉校區校醫院建設,爲廣大教職工提供優質的健康大環境。解決好高層次人才的住房和待遇問題。

4.保障教職工收入增長。确保教职工收入不因溫泉校區建設而受到影响,进一步开拓学校增收渠道,提高资金使用效力,为实现教职工整体收入水平的增长奠定基础。进一步优化校内分配体系,力争学校教职工收入水平在疆内高校居于前列。

第三章戰略重點

一、教師教育與雙語教育

教師教育是提升新疆基礎教育水平的決定因素,雙語教育是國家確定的新疆教育事業的重點發展領域之一。“十三五”期間,學校將進一步發揮在推進新疆教師教育和雙語教育中的示範引領作用,充分發揮教師教育的優勢,深化教師教育與雙語教育理論研究,爲自治區教師教育和雙語教育提供資政服務,創新教師教育與雙語教育實踐教學模式;完善自治區教師教育和雙語教育評價機制,引領教師教育理論和實踐,提高雙語教師培養培訓質量,使我校成爲培養優秀老師和教育家的搖籃。

二、“絲綢之路經濟帶”建設與中亞研究

新疆是“絲綢之路經濟帶”核心區。“十三五”期間,學校將依托現有學科和中亞研究平台,進一步發揮地緣、資源和人才優勢,積極開展絲綢之路經濟帶沿線國家特別是中亞國家的政治、法律、經濟、語言文化、教育、民族、宗教、藝術、資源環境等領域的研究,构建特色鲜明、优势突出、实力雄厚的學科群,提升我校对相關國家重大問題的研究能力,提高承接自治區和國家重大科研項目的能力,爲國家的對外政策制定提供咨詢參考,爲新疆的對外開放提供智力支持,成爲國家和自治區在這一領域的高端“思想庫”。

三、新疆社會穩定與長治久安研究

社會穩定和長治久安是新疆工作的總目標。“十三五”期間,學校將依托马克思主义理论、政治学、法学、历史学、管理学、民族学、宗教学等學科和平台,重點開展新疆意識形態安全、高校思想政治教育工作、抵禦和防範宗教極端思想滲透、依法治疆、新疆社會治理體系與治理能力現代化建設的理論與實踐研究,爲新疆社會穩定和長治久安總目標提供智力支持,力爭成爲自治區重大決策的智庫。

四、新能源新材料研發與資源環境可持續發展

新能源新材料研發事關新疆工業化進程推進,資源環境可持續利用關系到新疆健康科學發展。“十三五”期間,學校將主動對接自治區優勢資源轉化戰略,緊密結合自治區新型工業化發展需要,圍繞具有區域特色的新能源新材料開發與資源環境可持續利用開展研究,爲資源可持續利用提供技術支撐,逐步實現産學研用一體化,提升服務自治區經濟社會發展的能力和水平。

五、網絡信息安全技術應用

网络信息安全事关新疆社会稳定和意识形态安全,“十三五”期间,学校将围绕国际信息科技发展前沿,加大相關领域技术研究与应用,建设新疆网络舆情监测及引导系统,加速信息安全研究及产业化进程,为新疆网络信息安全提供技术支持,努力成为提高新疆信息安全技术研究与应用的重要基地。

第四章重點工程

一、思想政治教育改進工程

實施全國重點馬克思主義學院建設項目、思想政治教育課程改革項目、思政隊伍建設項目、師德建設深化項目、育人崗位建設項目,全面加強學校思想政治教育工作。

二、教師教育深化工程

实施教师教育体系建设项目、教师教育學科建设项目、教师教育职前职后一体化推进项目、师范生教育教学能力提升项目、双语教师培养培训项目,全面强化教师教育特色。

三、人才培養质量提升工程

实施本科特色专业建设项目、本科人才培養模式创新项目、本科实践教学体系建设项目、民汉教学一体化进程推进项目、大学生创新就业能力提升项目,全面提高本科人才培養质量。实施研究生招生培养改革项目、课程体系改革项目、教育管理优化项目、科研创新支持项目,提升研究生創新能力。

四、一流學科建设工程

实施學科布局优化项目、學科队伍水平提升项目、學科平台拓展提升项目、學科管理优化项目,推进学校一流學科建设水平。

五、科學研究创新工程

實施科研隊伍建設項目、文理工協調發展項目、科研競爭力提升項目、社會服務能力強化項目,全面提升學術競爭力和影響力。

六、人才隊伍能力強化工程

实施高层次人才建设 “双百”项目、师资队伍优化提升项目、管理人才发展项目、服务人才发展项目,为学校人才培養提供优秀的师资保障。

七、國際化進程推進工程

实施人才队伍国际化建设项目、人才培養国际化提升项目、国际合作平台拓展项目、中亞與“絲綢之路經濟帶”研究推進項目、汉语国际教育强化项目、留學生教育品牌创优项目,打造中亚国际教育高地。

八、繼續教育品牌创优工程

实施成人学历教育培养模式改革项目、双语教师培训质量提升项目、乡村教师培训支持服务项目、在线教育整合优化项目、旅游培训内涵建设项目,打造新疆繼續教育高端品牌。

九、大學文化推進工程

实施校園文化品牌塑造项目、学生实践创新项目、全民健身项目、新媒体整合项目,培育独具特色的大学文化。

十、公共服務体系建设工程

实施溫泉校區建設和校园基础设施改造项目、智慧校园建设项目、数字化图书馆建设项目、特色文献馆藏库建设项目、后勤管理体制改革项目,构建优质高效的公共服務体系。

第五章保障舉措

一、堅持黨的領導,爲學校發展提供堅強的組織保證和思想基礎

堅持社會主義辦學方向,以“立德樹人”爲根本使命,牢牢把握黨對意識形態領域的主導權;堅持和完善黨委領導下的校長負責制,堅持民主集中制,以“五大戰略”和“十項工程”爲學校未來五年發展的重點,努力建設學習型、民主型、創新型、服務型、效能型、廉潔型的領導班子;按照“三嚴三實”要求加強幹部隊伍建設,提高幹部思想政治素質和辦學治校能力;夯實基層黨建工作基礎,增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力和對廣大青年學生的影響力和吸引力;落實全國高校思想政治工作會議精神,創新思想政治教育模式,不斷提高針對性、實效性,加強民族團結教育,築牢意識形態領域思想防線,做好“去極端化”工作;推動從嚴治黨向縱深發展,自觉担负起党风廉政建设的政治责任,扎实推进“两個责任”落实,完善领导体制和工作机制,爲實現學校“十三五”戰略目標提供強有力的組織保證和思想基礎。

二、推進內部綜合改革,爲學校科學發展提供機制保證

坚持把体制机制创新作为推动学校教育改革与发展的核心动力,积极推进综合改革,正确处理改革发展稳定的关系,理顺内部治理关系,逐步消除妨碍事业发展的体制性因素,加快形成以學校章程为统领的完善、规范、统一的制度体系,不断激发学校发展的内生动力;进一步创新用人机制,深化分配制度改革,创造有利于人才成长的内部环境和事业发展平台;加快财务管理和资产管理体制改革,提高资金和资产使用效率。实施好学校内部治理结构完善项目、人才考核评价机制优化项目、人才激励机制健全项目、财务管理体制改革项目、国有资产管理体制改革项目,为实现学校“十三五”战略目标提供发展动力和机制保证。

三、提高資金統籌和績效評價體系建設,爲學校科學發展提供經費保障

強化資金統籌規劃能力建設,確保學校多元化資金的需求。建立形成以政府投入爲主的多元化籌資機制,充分運用財務杠杆,實行資金使用績效評價辦法,激勵和約束並行,提高自我籌措資金的能力,爭取國家和自治區級各類項目資金。加快走出去步伐,提升社會服務能力,更多爭取地方政府、企業的經費支持;發揚艱苦奮鬥精神,注重開源節流,增強學校創收能力,加強全口徑預算管理,提高財務管理和監督水平,充分發揮資金的使用效益,爲實現學校“十三五戰略目標提供經費保障。

四、優化學校發展環境,爲學校科學發展創造有利外部條件

主动营造与学校发展目标相适应、有利于学校可持续发展的外部环境,及时掌握政策信息,主动对接国家和自治区发展战略,寻求发展机遇,赢得发展支持;加强对口支援协作力度,与国内外大学、科研机构、大中型企业建立长期稳定的合作关系,充分利用有效社会资源,进行多學科、跨领域、多部门的深层合作与交流,实现内外联动、互利共赢,为实现学校“十三五”战略目标拓展发展空间。

結束語

办好沙龙国际开户平台是全校师生的共同愿景,也是每一個师大人的责任和使命。面对新疆高等教育大发展的历史机遇,全校师生员工要在学校党委的领导下,凝心聚力、攻坚克难、勇担使命、乘势而上,明确发展目标,理清发展思路,深化教育综合改革,不断提高人才培養质量,为实现自治区社会稳定和长治久安而努力奋斗!